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初中阶段的学生家庭教育

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2019/05/30 10:50
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初中阶段是学生心理和身体成长的高速时期,他们刚刚结束了小学的稚嫩阶段, 开始迈向成熟的阶段,但还未完全成熟的心智下他们的很多行为自己本身分不出好坏,此时的家庭教育要对其进行正确的引导,帮助他们更好的度过这一时期。

1、注重发挥家庭的教育功能

教育子女的责任, 要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任; 同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励

多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的一点点进步,肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待她,并以实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系

主动向班主任介绍孩子的情况, 经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看一看练习本,针对孩子的点点滴滴及时与班主任沟通。孩子是否能顺利成长,家长和老师都很重要,因此双方的及时沟通交流,并适时的采取适当的方法,才能更有利于学生的身心成长。

4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点

要注重与孩子的交流,让她说自己有哪些不足的地方需要改进。比如学生好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法,就要设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”批改。比如学生做事拖拉,要通过定时或定量的训练方式,帮助他提升时间观念。

5、不要轻易对孩子发火

经常对孩子发火会出现两种结果。一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程,切不可急功近利,揠苗助长。

6、充分尊重孩子的天性,培养她学会休息和调整

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。孩子天性好玩,要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。在这方面,作为家长,一是做好各种后勤服务工作,加强补充营养;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在这个时段内,再引导她高效学习。

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